Les 5èmes au cinéma

Demi-finale de futsal

La demi-finale du district des Vosges du nord en Futsal s’est déroulée mercredi 24 octobre à Drulingen.

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Cinq équipes se sont rencontrées (1 de Sarre-Union – 2 de Diemeringen et 2 de Drulingen) dans un très bon esprit. Au cours du dernier match, déterminant pour la qualification, notre équipe s’est qualifiée pour la finale du district.

Pourtant, malgré une certaine maîtrise du ballon, nous étions vite menés 2 à 0 face à une équipe de Sarre-union, réduite à 4, mais très motivée. Il fallait garder son calme et patiemment construire le jeu. Avec du sang froid, nos joueurs ont réussi à inscrire 2 buts pour revenir au score et , dans les dernières secondes, à marquer le but de la victoire.
Que d’émotions…

Bravo aux 4 arbitres élèves. Ils ont  bien mené les rencontres et validé la partie pratique du 1er niveau d’arbitre.

La finale du district aura lieu mercredi 21 novembre à Diemeringen.

1,2,3 partez !!!

Le  19 septembre 2012 les élèves du collège de l’Eichel ont participé à plusieurs activités sportives dont le relais, le basket et le tennis de table.

Certains élèves ont été ravis, satisfaits et d’autres moins mais ils ont pu profiter un maximum de cette matinée et de  cette fin de journée. 

Les ateliers  étaient toujours par équipes et toujours par classe.

Les élèves se sont amusés et ont appris à faire mieux connaissance.

Explications des jeux :

Relais : Nous devions partir par trois et faire le plus de nombre de tours jusqu’à ce que nous n’arrivions plus. Un autre coureur de notre équipe partait alors à notre place.

Basket : Les matchs se sont enchaînés ; 3 joueurs de chaque équipe étaient sur le terrain. A chaque coups de sifflets on échangeait de joueurs.

Le tennis de table : Les équipes étaient toujours par deux avec toujours 1 voire 2 arbitres par tables.

Les scores pour le relais sont :

- 6°A : 1er avec 10pts.1,2,3 partez !!!  dans Collège img_7630-300x200

-Suivis par les : 6°C avec 7pts.

-Et enfin les : 6°B avec 4pts.

-5°B : 1er avec 9pts.

-Suivis par les : 5°C avec 7pts.

-Et enfin les : 5°A qui ont eu 5pts.

Conclusion :

Tous ont montré une motivation pour bien faire et cumuler le maximum de points dans tous les ateliers !

Les activités se sont plutôt bien passées, et nous avons tous hâte de refaire cette belle journée.

♥#Justine#Naomi#♥

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Journée du sport scolaire : l’aprés midi

A midi, les élèves qui sont restés au collège ont fait un pique-nique. Ensuite les élèves, des parents et des professeurs ont fait des activités à l’extérieur. Elles étaient vraiment amusantes surtout quand deux personnes devaient s’attacher une jambe avec celle de son équipier et marcher le plus vite possible !

La course aux yeux bandés : une guide nous disait soit à gauche soit à droite pour récupérer le témoin.

L’après-midi a continué avec le basket avec Mme Diebold, la CPE ; le football avec  M. Caspar, professeur  d’EPS et M  scheffknecht a animé le ping–pong et le badminton.

Léa, 4ème A

Journée du sport scolaire : le matin

La journée du sport scolaire a eu lieu

le mercredi 19 septembre 2012

Au collège de l’Eichel à Diemeringen les élèves ont participé à différents ateliers sportifs : ping-pong, basket , et course-relais.

Les élèves de 6°et 5° ont débuté à 8h et fini à 10h.

Les 4°et 3° ont pris le relais à 10h jusqu’à 12h.

Les élèves étaient contents de participer à la journée du sport. Dans le gymnase et dehors, il y avait beaucoup d’ambiance ;

Quand il y avait ‘’paniers ‘’au  basket, les supporters de l’équipe criaient de grands ‘’wouai ‘’ !!

Les joueurs de ping-pong étaient concentrés… on pouvait entendre les ‘toc-toc –toc-toc’’ de la balle.

Pour la course relais, il y avait beaucoup d’encouragements qui aidaient à courir plus longtemps, à être en forme ! C’est qu’il fallait quand même courir 15 à 20 minutes !


Justine, 4èmeA

 

Les 6èmes B racontent la GAP

Les élèves de 6èmes ont passé deux jours et une nuit à la Grange aux paysages, à Lorentzen, pour un séjour d’intégration.
Voici le bilan d’une des classes, les 6B…

Groupe 1 : Manon, Cécile, Tess et Anna

Le temps libre et les repas 

Le petit déjeuner était bon mais il n’y avait pas de Nutella
ni de jus d’orange et ça nous a déplu ! Mais bon, faut faire avec!

Pendant la pause, les garçons ont joué au Base-ball avec les
pommes du verger. Cela a mené à un blessé : un garçon a reçu une pomme
dans l’œil ! (Bien fait pour lui !)

Au goûter, il y avait notre jus de pomme que nous avons fait
nous-mêmes ! Il y avait aussi des fruits et des yaourts !

Bon maintenant, parlons des repas ! Il y avait une
entrée, un plat et un dessert. Tous les repas étaient équilibrés !

Nous avons aussi pu choisir avec qui nous voulions dormir
dans les chambres ! D’abord, nous avons dû faire notre lit et déballer nos
bagages. Ensuite, nous nous sommes couchés à vingt-deux heures mais nous nous
sommes endormis beaucoup plus tard ! Puis nous nous sommes très
difficilement  réveillés à sept heures
quinze ! (dur dur le réveil!)

Groupe 2 : Arthur, Yoann, Bastien et Thomas

Le jus de pommes

Le premier jour, lundi matin, on a appris qu’au temps des
Romains, ils entouraient les villages de pommiers pour les protéger et nourrir les
habitants mais ils ne savaient pas conserver le jus. Voici les différentes
étapes que nous avons faites :

LE NETOYAGES DE POMMES : On a mis les mains dans l’eau mais
elle était très froide cette eau. On a pris les pommes et on les a triées en
séparant les bonnes et les mauvaises et celles avec des taches. Puis, on les a
coupées.

LE BROYAGES DES POMMES : nous avons ensuite broyé les
bonnes pommes, puis les pommes sont devenues des grumeaux.

LE PRESSAGES DES POMMES : Nous avons mis les grumeaux de
pommes dans un sac et puis dans une machine à presser. On a posé une planche
ronde sur le sac. Nous avons placé des cales sur la planche ronde. Chacun son
tour, on a pompé deux fois et le jus a coulé dans un tuyau qui allait jusqu’à
un seau.

On nous a aussi donné un indice pour résoudre
l’enquête : des gants et un outil de jardinage.

 

Groupe 3 : Emma, Marie, Nathanaël et Florian

Se connaître

On a fait un jeu de l’oie pour apprendre à connaître les
autres par des questions. Il y avait pleins de cases : une case
« anniversaire », une case où on devait dire la musique qu’on
préférait, une case où on devait dire un de nos rêves…

Le jeu s’est très bien déroulé. On faisait des tours de
table avec l’assistante sociale et l’infirmière. On leurs a demandé si elles
aimaient bien leur métier et elles ont dit « Oui ».

A la fin du jeu, on
devait choisir une case : celle qu’on préféra

 

Groupe 4 : Nadia, Léa et Cassandra

L’atelier musical

Le mardi, en musique, nous avons créé des instruments avec
notre corps. Nous avons chanté avec la bouche fermée, tapé dans nos mains, tapé
sur nos jambes et claqué des doigts. Et tout ça pour faire de la musique.

On a fait trois groupe de quatre sauf un où ils étaient
cinq. Et nous avons fait un canon ! Ce qui veut dire qu’un groupe
commence, ensuite l’autre groupe continue et encore l’autre groupe. Et c’était
génial !

L’indice nous a été donné quand monsieur Haberer  nous a dit que la personne disparue adorait
Léo Ferré et chantait tout le temps   »
Avec le temps  »  dans les couloirs.

C’était génial parce qu’on a rigolé et c’était amusant de
faire des instruments avec notre corps, surtout tous ensemble !

 

Groupe 5 : Ecriture collective avec le groupe du jeudi soir !

Vrai ou  faux ?

On devait raconter des histoires et les autres devaient dire
si elles étaient  vraies  ou fausses.
Par exemple, Manon a insinué avoir passé son permis en Inde. Elle
rigolait tout le temps mais son histoire était longue et pleine de détails,
donc c’était drôle. On nous a parlé de Ferrari, de chats perdus, de noyade, de
bébés en danger…

Après, il fallait deviner quel personnage on
représentait : Loann était Cendrillon, Bastien était Homer des Simpson,
Anna était Zidane.

Quand la personne n’arrivait pas à deviner, des personnes ont fait des
mimes : Lucas a mimé Homer Simpson en se couchant et en faisant semblant
d’avoir une bière et une télécommande ; Cécile a imité Obelix en portant
un pouf comme menhir. On a bien rigolé et l’endroit était confortable !

 

Groupe ­6 : Lohan et Tom

La chasse au trésor

 Nous avons fait une chasse au trésor. Au début, on nous a
distribué un plan et un tableau. Nous avons eu des indices avec des croix de
couleurs représentant des animaux en image (la grenouille, le papillon, la
chouette, le crapaud, la poule, le verre de terre ….). Il fallait donc trouver
les animaux sur des photos. Notre dernier indice devait être un objet non
naturel et c’était une boule en aluminium qui cachait un oignon av ec un message codé.

Cette aventure était bien et nous avons appris beaucoup de
choses. Ça s’est passé mardi après-midi. Nous nous sommes bien amusés. Au
revoir !

Groupe ­7 :  Maïa, Ange et Laurine

Promenade et enquête sur Pascal 

Nous nous sommes promenés dans une prairie derrière la Grange
aux Paysages. Ensuite, nous avons fait un jeu : on s’est mis en ligne puis
nous avons dit ce qu’on voyait dans le paysage. Ensuite, nous sommes revenus à
la Grange aux Paysages. Après cela, on a fait un questionnaire avec Sébastien.

Pendant les deux jours nous avons menés une enquête et nous
avons retrouvés Pascal. Il  a plu tous
les jours. Pascal était le jardinier de Muriel.

 

Groupe 8 :  Hugo et Victor

Le Land art

Avec M. Puel, nous avons regardé des belles images dans des
livres sur le Land art. Il nous a aussi expliqué ce que c’est. C’est faire de
l’art avec la nature.

 

Groupe 8 : Morgane, Zoé, Justine, Lucas et Mathieu

La soirée chauve-souris

Nous avons fait une veillée chauves-souris : c’était
super bien.

Il y avait d’abord une exposition : nous avons vu  du guano de chauve-souris (crotte de
chauve-souris) et des chiroptères.

Nous étions ensuite dans la salle pour regarder les vidéos
et des photos de chauves-souris. Nous avons appris que la chauve-souris est un
mammifère et qu’elle mange des insectes. Nous avons vu une vidéo où une
chauve-souris faisait sa toilette.

Enfin, nous sommes partis en
promenade nocturne avec des détecteurs d’ultra-sons. Nous avons vu cinq chauves-souris.

L’art s’invite sur les murs du collège

 Monsieur Puel, professeur d’Arts Plastiques au travail.

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C’est la rentrée !

C'est la rentrée !  dans Collège IMG_7599-300x200IMG_7600-300x200 dans Collège

 Très bonne rentrée à toutes et à tous !

Chut !!!

Le collège est inhabituellement calme… Pas de bruit, personne dans les couloirs, ou presque … C’est le jour du Brevet National des Collèges…

Chut !!! dans Collège IMG_60921-300x225IMG_60931-300x225 dans CollègeIMG_6095-225x300IMG_6097-225x300IMG_6098-225x300IMG_6099-225x300IMG_6100-300x225IMG_6102-225x300IMG_6103-225x300

Au théâtre !

Pour 30 élèves de 3e et 4e, embarquement pour « Moulins à paroles » au Taps Gare à Strasbourg où les attendait toute l’équipe du théâtre : le metteur en scène, les techniciens et le scénographe… autrement connu sous la casquette de professeur d’Arts plastiques, mais oui… il s’agissait bien de M. Puel.

Dans la salle, nous découvrons deux boites géantes, entre le confessionnal et la chambre de curiosité. Dans l’une, une actrice ratée et délirante nous raconte son embauche sur un tournage de film Z. Dans l’autre, un vieux garçon est traumatisé par les récentes amours de sa vieille mère. Deux monologues d’Alan Bennett, pleins d’humour, alternent à un rythme soutenu. Les rires fusent dans la salle et la fin de la pièce est saluée par des tonnerres d’applaudissements.

Laurent Crovella le metteur en scène, M. Puel, puis les deux acteurs, Stéphanie Gramont et Xavier Boulanger viennent nous rejoindre pour répondre à nos questions. Ils reviennent sur leur choix et façon d’aborder la pièce, de construire le dispositif scénique ou de rentrer dans la peau de leurs personnages. Un grand merci à tous pour avoir apporté un éclairage clair et sympathique sur leurs métiers respectifs.

 

M. Bendhif-Syllas

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  • Album : Journée du sport, 19-09-12
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